Anno accademico:
2025/2026
| Tematica | CFU | SSD |
|---|---|---|
| Disturbo dello spettro autistico | 1 | MED/39-MEDS-20/B |
| Costrutti filosofici; Concetti e principi dell’analisi del comportamento | 2 | M-PSI/01-PSIC-01/A |
| Procedure specifiche di cambiamento del comportamento; selezione e implementazione degli interventi | 5 | M-PSI/01-PSIC-01/A |
| Assessment comportamentale | 2 | M-PSI/03-PSIC-01/C |
| Misurazioni; Visualizzazione e interpretazione dei dati; Disegni sperimentali | 1 | M-PSI/01-PSIC-01/A |
| Disciplina professionale e considerazione etiche nell’analisi applicata del comportamento | 1 | M-PSI/01-PSIC-01/A |
| Supervisione e gestione del personale | 1 | M-PSI/01-PSIC-01/A |
| Procedure educative speciali ed ABA nei contesti scolastici | 1 | M-PSI/01-PSIC-01/A M-PED/03-PAED-02/A |
| Project work | 8 | |
| Altre metodologie | 4 | |
| Coaching online | 1 | |
| Supervisione | 2 | |
| Tirocinio | 28 | |
| Prova finale | 3 |
Il Master forma la figura dell’Assistente Analista del Comportamento ABA che opera in sinergia e sotto la supervisione di un Analista del Comportamento, crea una rete tra tutte le figure del sistema curante e supporta i tecnici ABA, coordinando un gruppo di lavoro e monitorando l’intervento, nel rispetto degli standard scientifici nazionali e internazionali e nella sostenibilita? degli interventi anche se applicati nelle realta? scolastiche, sanitarie e sociali nazionali. Il Master, inoltre, fornisce conoscenze e competenze di analisi comportamentale applicata secondo la task list 5 del BACB®.
Il master forma professionisti qualificati in grado di mettere in atto, con metodologie corrette e rigorose basate sull’analisi comportamentale applicata, interventi educativi e clinici per il trattamento dell’autismo e dei disturbi emozionali, comportamentali e dello sviluppo.
Laurea in medicina e chirurgia;
Laurea triennale/magistrale in psicologia;
Laurea in discipline di area sanitaria, discipline educative o lauree che danno accesso a classi di concorso per l’abilitazione.
